MUSIQUES EN FABRIQUE
UN LIEU POUR EXPLORER, CREER, APPRENDRE, PARTAGER LA MUSIQUE
association le Chant du Voisin

Musiques en Fabrique développe une pédagogie de la musique qui privilégie :

  • le jeu collectif
  • l’expérimentation et la création
  • une approche sensitive de la musique qui passe par la relation au corps, à l’espace, au mouvement

Un enseignement ouvert sur tous les courants musicaux

  • nourri par des pratiques artistiques telles que les arts du mouvement et de la scène (danse, arts martiaux, théâtre, performance) ou les arts visuels
  • proposant notamment des ateliers instrumentaux et vocaux tournés vers la découverte des musiques contemporaine, électroacoustique, expérimentale, et des musiques improvisées
  • s’appuyant sur les travaux en pédagogie de M. Montessori, C. Freinet, M. et G. Martenot, E. Jaques-Dalcroze, D.J Elliott…
  • offrant une alternative aux lieux d’apprentissage de la musique plus classiques ou plus conventionnels

Les activités proposées

Pour les jeunes et les adolescents (à partir de 7 ans), Musiques en Fabrique propose une pratique musicale intuitive, joyeuse, et en mouvement, sous la forme d’ateliers hebdomadaires et de stages lors des vacances scolaires.
Le lieu propose aussi tout au long de l’année des rencontres avec des musiciens professionnels, des performances artistiques publiques.

ATELIERS HEBDOMADAIRES

> Mercredi matin de 10h00 à 11h30 : atelier musical 7-12 ans
> Mercredi après-midi de 14h30 à 16h00 : chœur enfants/jeunes ados

STAGES / VACANCES SCOLAIRES

Stages de 3 à 5 jours selon les sessions et les thématiques :
> 22 au 24 octobre 2018: Explorations sonores : de l’improvisation à la composition
> 11 au 14 février 2019: Création sonore et musique en mouvement
> 8 au 12 avril 2019: Lutherie expérimentale et improvisation
> 8 au 12 juillet 2019: Explorations vocales et polyphonies

L’artistique au cœur du projet

Musiques en Fabrique défend une pratique musicale qui vise à développer la sensibilité, forger l’esprit critique, et une connaissance du monde différente (et complémentaire) de celle qui découle de l’accumulation des savoirs ou des compétences techniques.

La pratique collective et créative de la musique apporte à l’enfant, au musicien, bien plus qu’un savoir faire : un savoir écouter, un savoir dire, un savoir construire, bref un savoir-être qui lui sera utile dans bien des domaines et tout au long de sa vie.

Pratiquer la musique à travers une approche créative

Faire de la musique, n’est-ce pas avant tout fabriquer la musique ?

Ici on fait pratiquer la composition aux enfants, avant même qu’ils ne sachent lire ou écrire la musique, en s’appuyant sur une pratique exigeante de l’improvisation.
Les enfants développent également des capacités de réflexion et d’analyse, à travers l’écoute de musiques très variées. Notre démarche pédagogique se veut inductive, participative, invitant l’élève à extraire des notions à partir de ses propres expérimentations.

Favoriser la coopération

Les capacités, les aptitudes et les talents de chaque enfant ne sont pas uniquement liés à une question d’âge. Beaucoup d’autres facteurs entrent en jeu, tels que la sensibilité, le degré de confiance en soi, les différentes phases d’évolution traversées au cours des grandes étapes de la construction de son identité… Dans les ateliers de Musiques en Fabrique, les groupes sont constitués d’enfants d’âges mélangés. Ainsi les plus grands aident les plus petits - ou le contraire, car cela s’avère parfois pertinent !